Український характер_2
Додано Срд, 05/06/2009 - 20:55 користувачем ДідОК (Слов'яносербськ)
Надибав цікаву цитату, яку приписують Петру І. Прочитав і думаю: якщо це справді Петро, то ЧОМУ знаючи і думаючи так, чинив він зовсім інакше?
“...сей малороссийский народ и зело умен и зело лукав: он, яко пчела любодельна, дает Российскому государству и лучший мед умственный, и лучший воск для свещи Российскаго просвещения, но у него есть и жало. Доколе россияне будут любить и уважать его, не посягая на свободу и язык, дотоле он будет волом подъяремным и светочью Российскаго Царства; но коль скоро посягнут на его свободу и язык, то из него вырастут драконовы зубы, и Российское царство останется не в авантаже [не у вигоді]”. Петр І.
»
- блоґ ДідОК
- 428 переглядів
-
Судячи з цитати, видно, що
Судячи з цитати, видно, що автор дає настанови (інструкція з експлуатації). Мовляв з українцями треба діяти обережно і відрізати від них помалу всіляко задурюючи їм голову. Також ідеться про те, що гостро стоїть питання "драконових зубів". Отже, задурювання покликане притлумлювати пильність і відволікати увагу на "більш важливі"/ "насущні" проблеми. Суть цитати у прагненні роблення з українців "волів під’яремних". Прагнення "обеззублення".
Отже - цілком може бути, що це цитата з петра першого. І він не лише чинив не інакше, а чітко у відповідності зі сказаним.
Не піддавайтеся смутку, виконуючи обов’язок... © Гайдамаки
Хм... Притилежні думки у
Хм... Притилежні думки у мене.
Я частина сили, що вічно прагне зла і вічно чинить благо.
Власна думка (навіть, якщо
Власна думка (навіть, якщо вона "протилежна") у нас вітається! Друже, висловлюйся!
З повагою, ДідОК.
Моя мама постійно згадує, що
Моя мама постійно згадує, що коли я була маленька дуже просила батьків про те, щоб у нашій сім"ї розмовляти російською мовою. Адже, для мене малої, учителі, лікарі, продавці здавались такими авторитетними! Оце були часи! А щодо статті, то сильно. І матеріалу перелопачено дослідницею багато.
Хочу доповнити і про те, що у радянській педагогіці розгорнулася справжня боротьба проти казки і фольклору, які «з матеріалістичних позицій» справляли на дитину «реакційний вплив». Ініціатором переоцінки ставлення до вічних джерел людської мудрості була Н.К.Крупська, яка склала список так званих «шкідливих» книжок.
Так, як то кажуть "ворог без
Так, як то кажуть "ворог без людського обличчя".
Мій батько розповідав, як закривали у 60-ті роки останню українську школу на ті часи міста Луганська (а українських в Луганську була більшість). Школу №39.
Її просто зробили неповною. А завершувати навчання (два останні класи) можливо було лише в російській школі. Таким чином, ті червоні виродки схилили мешканців Малої Вергунки, щоб вони САМІ подавали заявки про те, щоб школу №39 зробили російською. Бо закінчувати навчання (отримувати атестати) на зовсім іншій термінології було ДУЖЕ важко. А отже, ті, хто навчався українською, автоматично опинялися у програші.
А як зробили школу №39 російською, то її одразу зробили повною.
Після цього як можна ще ставитися до тутешніх москвофілів?
Відповідь одна: виключно як до клінічних дебілів, безповоротних боягузливих і нікчемних дегенератів, які самі собі утяжчують корчі, і водночас радіють з того... виродки-мазохісти.
Не піддавайтеся смутку, виконуючи обов’язок... © Гайдамаки
Працюю викладачем, тож
Працюю викладачем, тож наслідки радянського впливу на педагогіку і педагогів відчуваю "на власній шкірі". Особливу "шану" хочу висловити Крупській. Ця недолюблена "вихователька" багато чого залишила для нас((((((.
З повагою, ДідОК.
Додати новий коментар